答案是数字“4”。
解析：儿在院里，院即四合院，儿子在四合院子里，就是四，也就是数字4。
字谜的谜面，一定要借助事物的形象，将谜底汉字的主要特征鲜明生动地表现出来。堆砌冗长晦涩，枯燥无味的概念术语，是不会受人欢迎的。
扩展资料
四合院至少有3000多年的历史，在中国各地有多种类型，其中以北京四合院为典型。四合院通常为大家庭所居住，提供了对外界比较隐秘的庭院空间，其建筑和格局体现了中国传统的尊卑等级思想以及阴阳五行学说
。
在现代，随着家庭结构
和社会观念的变迁，传统四合院的宜居性受到了挑战。而在城市规划过程中，传统四合院也面临着保护和发展的矛盾，一些四合院被列为文物保护单位，同时也有一些被拆除。
四。
从谜面“儿在院里”的“院”可以联想到四合院，而四合院的“四”字恰好就是内有“儿”字。此外，再从“院”字着手，“院”的意思就是周围有围墙的空地，那么从字形上来看，也就是“口”字，因为“口”从外形看就是四面围起来，中间空白，很贴合“院”的本意。
那么“口”字里再添上一个“儿”字，也就是数字“四”了。因此，“儿在院里”的数字谜底也就是“四”字。这个字谜主要是从字义字形来进行解密，除此以外，还可以从形态、功用、字音等多种方式理解谜面，从而解出谜底。
“儿在院里”代表数字“二”。这个数字出自古代的算筹之术，古人用筹算术来进行数学运算。在筹算术中，筹是一种计数器，通常用两根竹棍相互磨擦而制成。当两根竹棍碰到一起，发出“儿儿”的声音，记做“十”，也就是我们现在所说的“十”。而当一根竹棍与地面相撞时，也会发出“儿儿”的声音，代表数字“一”，也就是我们现在所说的“一”。因此，两根筹同时撞击地面，就会发出两个“儿儿”的声音，代表数字“二”，也就是“儿在院里”所代表的数字。
儿在院里的数字谜底为四。
解谜思路：解谜时可从谜面的离合、增损、象形、会意多种方式去展开思路，通过对汉字进行种种不依文字学原则的拆分离合。对于“儿在院里”这个谜面，先从“院”入手。
由于院子从释义上来讲指周围有围墙的空地，那么从四周围起来，中间空着联想，也就是“口”字，而儿在院里，也就是“儿”在“口”字内，也就是“四”字了，因此所猜数字
为4。
“儿在院里”表示数字二，这是中国古代传统中的一种计数方式。在古代，人们用横竖撇捺等符号来计数，其中“儿”表示二。这种计数方式源远流长，有着悠久的历史，至今仍然被一些地区的老年人使用。
与现代化数字的表示方式相比，虽然不如现代式的数字简便易用，但它也是中国文化的一部分，具有独特的历史文化价值，值得我们去了解和学习。
虽然这种表达方式已经不太常用，但在文学、诗歌等文化领域仍然被广泛运用，是中国文化独特的表现形式之一。
1 儿在院里代表数字22 因为在二进制计数系统中，只有0和1两个数字，而儿在院里代表儿童数量的二进制数为10，因此儿在院里代表数字2。3 在其他进制计数系统中，儿在院里代表的数字会不同。